Les dessins animés où les images s’enchaînent rapidement peuvent nuire aux capacités d’apprentissage des tout-petits, d'après deux chercheuses en psychologie de l'Université de la Virginie.
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Par Dominique Forget
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C'est ce qu'elles ont constaté après avoir demandé à 60 enfants âgés de quatre ans de regarder soit Bob l'éponge, soit Caillou, soit de dessiner. Après neuf minutes, tous se sont prêtés à des tests cognitifs.
Les capacités d'attention et de concentration des enfants qui avaient vu Caillou - dessin animé plutôt lent qui raconte la vie d'un enfant de quatre ans - se sont avérées similaires à celles des enfants qui avaient dessiné.
Par contre, les enfants qui avaient regardé Bob l'éponge - dessin animé très rythmé - ont obtenu des résultats inférieurs.
Angeline Lillard, qui a dirigé l'étude, recommande aux parents de ne pas laisser leur enfant regarder ce type d'émission avant qu'il parte pour l'école ou qu'il participe à une activité d'apprentissage.
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